Kemana Arah Kurikulum 2013

Mau Dibawa Ke Mana Kurikulum Kita?

Oleh: Muh Nurrohman S.Sos.I

Ketua Pena Muhammadiyah Pemalang Jawa Tengah

Dunia pendidikan di negeri ini belum lepas dari berbagai persoalan. Ketika kualitas pendidikan kita jauh tertinggal jika dibandingkan dengan negara-negara lain, pemerintah justru gemar membuat kebijakan tanpa arah yang jelas.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) sebagai penanggung jawab pendidikan di Indonesia masih saja mengumbar ketidakpastian. Terakhir, mereka ngotot untuk menerapkan kurikulum baru mulai Juli 2013 kendati badai kritik datang menerjang. Kurikulum anyar itu di satu pihak bakal mengurangi jumlah mata pelajaran, tetapi di lain pihak menambah jam belajar.

Untuk SD, mata pelajaran dari 10 dipangkas menjadi enam, yaitu matematika, bahasa Indonesia, pendidikan kewarganegaraan, agama, olahraga, dan seni. Untuk SMP, jumlahnya dikurangi dua dari 12 mata pelajaran sehingga siswa cukup menekuni pendidikan agama, matematika, bahasa Indonesia, pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan, bahasa Inggris, IPA, IPS, olahraga, seni budaya, serta prakarya. Pendidikan memang wajib mengikuti perkembangan zaman. Kurikulum baru pun, tegas Mendikbud Muhadjir Efendi, dirancang untuk menyiapkan generasi sesuai dengan zamannya. Yang jadi soal, dalih itu pula yang selalu dicuatkan mendikbud-mendikbud sebelumnya untuk merombak kurikulum.

Semua alasan menteri itu hanya menunjukkan tidak ada blue print, tidak ada grand design ke mana pendidikan kita dibawa. Kurikulum kerap berubah ketika menteri pendidikan berganti. Dalam kurun 28 tahun terakhir saja, setidaknya sudah tiga kali kurikulum diganti. Pada 1984, pendidikan menganut model cara belajar siswa aktif, pada 2004 dengan kurikulum berbasis kompetensi, dan dua tahun kemudian berganti menjadi kurikulum tingkat satuan pendidikan.

Begitulah, pendidikan dikelola sesuai dengan selera mereka yang berkuasa. Sepertinya tidak ada yang bagus dari kebijakan bikinan pejabat sebelumnya sehingga mesti dirombak. Tidak ada jaminan sebuah kurikulum akan bertahan lima tahun, 10 tahun, apalagi 50 tahun ke depan. Alhasil, pendidikan di Republik ini tidak punya arah yang pasti.

Kurikulum 2013 amat minim dipahami guru, apalagi publik. Cuma ada waktu sekitar enam bulan untuk sosialisasi kepada sekitar 3 juta guru dengan kemampuan yang sangat beragam. Kurikulum 2013 pun dinilai hanya fokus kepada materi ajar, sementara aspek pedagogis atau metode pengajaran tidak tersentuh. Metode mengajar masih satu arah dari guru ke murid. Toh, pemerintah abai dengan seabrek persoalan tersebut. Bagi yang berkuasa, kurikulum 2013 ialah harga mati. Desakan agar pelaksanaan kurikulum itu ditunda atau bahkan dibatalkan ibarat melawan angin.

Kurikulum yang dipaksakan hanya akan membuahkan kebingungan di kalangan guru sebagai pelaksana di lapangan. Para pahlawan tanpa tanda jasa terus saja bekerja di tengah ketidakpastian, diimpit egoisme mereka yang punya kuasa. Kita tidak ingin berburuk sangka kepada Mendikbud. Namun, bukan mustahil kurikulum 2013 dipaksakan karena ada dana berlimpah dalam pelaksanaannya. Sama seperti program sertifikasi guru yang telah menghabiskan ratusan triliun rupiah, tetapi tidak mengubah kualitas guru.

Subscribe to receive free email updates: